An dieser Stelle werden die Titel einiger philosophiedidaktischer Masterarbeiten und Dissertationen aufgeführt (und laufend ergänzt). Für alle, die auf Themensuche für ihre Abschlussarbeit sind.

Masterarbeiten

📎 Die Untersuchung der Argumentationsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I vor und nach der Analyse eines Argumentationsschemas

📎 Empathie im Philosophieunterricht — theoretische Grundlagen und fachdidaktische Grenzen

📎 Der Psychologie- und Philosophieunterricht in Österreich. Eine qualitative Interviewstudie als Bestandsaufnahme

📎 Der Tod ist kein Vielleicht — Notwendigkeit und Umsetzung einer philosophischen Auseinandersetzung mit dem Thema Tod

📎 Indoktrination — eine Bedrohung der offenen Gesellschaft

📎 Human Enhancement — eine philosophische Analyse der Optimierung des Menschen für Lehrpersonen

📎 Der Einsatz von Bilderbüchern für das Philosophieren mit Kindern – Entwicklung eines kompetenzorientierten Methodenrepertoires

📎 Die Bedeutung von Wissenschaft und Lebenswelt in einem interdisziplinären Philosophieunterricht am Beispiel des Themas Klimawandel

📎 Die Experimentelle Philosophie als Herausforderung für den Philosophieunterricht

📎 Welches Potiential haben literarische Texte für den problemorientierten Philosophieunterricht?

📎 Der Beitrag der Philosophie zu einem Bildungslabor

📎 Experimente im Philosophie- und Psychologieunterricht

📎 Theoretisches Philosophieren im Unterricht: Rechtfertigung und Umsetzung

📎 Do Psychological Findings endorse an Ethical Consequentialism?

📎 Philosophieren mit Kindern – ein Methodenvergleich

📎 Logisches Argumentieren im Philosophieunterricht

📎 Welches Potential haben literarische Texte für den problemorientierten Philosophieunterricht?

📎 Das Sokratische Gespräch im Unterricht

📎 Die Bedeutung von Wissenschaft und Lebenswelt in einem interdisziplinären Philosophieunterricht am Beispiel des Themas Klimawandel

📎 Die Experimentelle Philosophie als Herausforderung für den Philosophieunterricht

📎 Liebe und Sexualität. Eine philosophische Betrachtungsweise im Hinblick auf Gesellschaft und Bildung

📎 Ausgewählte schüleraktivierende Methoden für den Psychologie- und Philosophieunterricht

Doktoratsbetreuungen

📎 Epistemische Kompetenz: Befähigung zur Wissenschaftsreflexion als Bildungsaufgabe (Uni Münster)

📎 Lebenskunst als Grundlage einer humanen Bildung zwischen Lebenswelt und Wissenschaft. Untersuchungen zum Potential der Integration von praktischer Philosophie und Psychologie zur Orientierung in der Lebenswelt (Uni Dresden)

📎 Tierethische Problemstellungen im Biologieunterricht — eine Analysen von SchüleInnenvorstellungen und ethischen Orientierungen in der Sekundarstufe II (Uni Graz)

📎 Philosophische Bildung in der mediatisierten Welt (PH Ludwigsburg)

📎 Was bedeutet inter- und transdisziplinäres Philosophieren? Ein theoretisch-konzeptionelles Rahmenmodell und einige methodisch-praktische Implikationen (Uni Salzburg)