Auszeichnungen
2019/20: 1.Platz beim Excellence in Teaching Award für „Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen“
2023/24: Nominierung für den Excellence in Teaching Award für „Feministische Philosophie“
2023/24: Nominierung für den Excellence in Teaching Award für „Lektüre philosophischer Texte“
Curricular- und Lehrplanentwicklung
2015: Mitwirkung bei der Erstellung des Universitäts-Curriculums für das Unterrichtsfach Psychologie/Philosophie im Cluster Mitte (Alleinig: Philosophiedidaktik).
2019: Mitwirkung bei der Erstellung des Universitäts-Curriculums für das Unterrichtsfach Ethik im Cluster Mitte.
2019: Mitwirkung bei der Erstellung des Lehrplans für das Unterrichtsfach Ethik in Österreich.
2024: Mitwirkung bei der Erstellung des neuen Lehrplans für das Unterrichtsfach Psychologie/Philosophie in Österreich.
2025: Curriculum review for the subject TOK (Theory of Knowledge) of the International Baccalaureate Diploma.
Ämter
- Vorstandsmitglied des Forums für die Didaktik der Philosophie und Ethik
- Vorstandsmitglied der Österreichischen Ludwig-Wittgenstein-Gesellschaft e.V. (Funktionsperiode: 2024-2028)
- Seit 2019 Gutachtertätigkeiten in Akkreditierungsverfahren für Philosophie- und Ethik-Lehramtsstudiengänge
- Stellvertretende Fachbereichsleitung (2018-2023)
Presse und Öffentlichkeit
- Philosophische Sprechstunden für die Öffentlichkeit. Kulturfestival Südalpenraum, St. Daniel. 3.-6.7.2025. https://www.buehne-der-macht.com/philosophische-praxis/
- Warum schon Kinder philosophieren sollten; Beitrag im PULS Magazin: Kleine Denker, große Fragen: Warum schon Kinder philosophieren sollten
- Interview mit den Salzburger Nachrichten zur Einführung des Ethikunterrichts in den Österreichischen Schulen Interview vom 17.01.2020
- Warum das Philosophieren mit Kindern wichtig ist – Interview im Tipi Magazin für die Familie, Dezember 2019
- „Wespennest Genderforschung – Philosophische Rückfragen“. In: MIZ. Materialien und Informationen zur Zeit. Politisches Magazin für Konfessionslose und AtheistInnen 3/2016. 7-14.
- „Wir sollten sokratische Störenfriede heranziehen“. Interview im Standard am 24.11.2015.
https://derstandard.at/2000026274333/Philosophin-Bussmann-Wir-sollten-sokratische-Stoerenfriede-heranziehen - „Philosophy and Education: Introducing Philosophy to Young People. Didaktik-Kongress in New York City“. ZDPE 1/2012, S. 70/71.